IELTS Eddy Suaib: miscellaneous
Tampilkan postingan dengan label miscellaneous. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label miscellaneous. Tampilkan semua postingan

Cara Sukses Menjawab Line Graph (Waste) IELTS Writing Task 1

Posted On //


Sebagai Contributor Essay Forum, tiap hari saya membaca tulisan siswa yang masuk ke forum ini. Dan tiba saatnya satu esai IELTS task 1 tentang Waste Graph yang menarik perhatian saya yang kemudian akan dibahas di blog kali ini. 

Berikut judul dan gambar dari grafiknya  :
The graph below shows the amounts of waste produced by three companies over a period of 15 years.

Hal pertama yang wajib kamu lakukan adalah dengan mengelompokan trend yang ada. 

Kali ini saya akan mengelompokan Company A dan B menjadi satu bagian paragraf yang sama, karena menunjukkan trend yang “menurun”, lalu Company C akan saya bahas di paragraf isi berikutnya.

Tapi sebelum menulis paragraf isi, kamu wajib membuat “Overview” yang menggambarkan trend grafik secara keseluruhan. Overview dapat kamu tempatkan di awal paragraf bersamaan dengan kalimat pembuka ataupun di paragraf akhir.

Berikut contoh yang saya buat:

Kalimat Pembuka:
This graph presents tonnes of waste produced in three different companies for every five years, from 2000 to 2015. 


Kalimat Overview:
The amounts of waste created from Company A and B 
showed dramatic decreases. This contrasted to the waste product of the Company C increasing gradually.


Paragraf isi 1:
After reaching a high of 12 tonnes in the first year, the amount of waste produced by Company A continued to decline dramatically to the 2000 company's B figure. As it can be seen in the Company B, the amount of waste generated rose gradually to 10 tonnes in 2005, but the converse would be true for the subsequent years and then hitting a low of 3 tonnes over the ten-year period.

Paragraf isi 2:
Although company C was close behind when it came to waste product in the 2000, this trend showed an upward trend from 4 to 6 tonnes in first 5 years and then continuously rose to overtake the figures for Company A and C in years of 2010 onwards. 


Jika digabungkan, isi keseluruhan esai sebagai berikut: 
This graph presents tonnes of waste produced in three different companies for every five years, from 2000 to 2015. The amounts of waste created from Company A and B showed dramatic decreases. This contrasted to the waste product of the Company C increasing gradually. 
After reaching a high of 12 tonnes in the first year, the amount of waste produced by Company A continued to decline dramatically to the 2000 company's B figure. As it can be seen in the Company B, the amount of waste generated rose gradually to 10 tonnes in 2005, but the converse would be true for the subsequent years and then hitting a low of 3 tonnes over the ten-year period. 
 Although Company C was close behind when it came to waste product in the 2000, this trend showed an upward trend from 4 to 6 tonnes in first 5 years and then continuously rose to overtake the figures for Company A and C in years of 2010 onwards. 
Oke, sementara itu skil IELTS yang saya share kali ini. Semoga dapat membantu meningkatkan pengetahuan kamu tentang IELTS Writing task 1, khususnya Line Graph. 

Bagi kamu yang ingin belajar IELTS Online secara Gratis, silahkan bergabung di Group Facebook kami di sini
[Read more]

Face to Face with Writing IELTS

Posted On //
There are two tasks that test taker can find in writing test. In the first task, test taker has to write for about 150 words; meanwhile it takes about 250 words in the second task. So, what is the difference?
In the first task, test taker has to show his or her ability in describing some visual information. It can be in the form of graph, table, chart, or diagram. The time given to complete this task is 20 minutes.
[Read more]

Sharpen your skills on IELTS listening test | Part 1

Posted On //

“Listening is a skill, not a gift”, said Simon Braverman on his book titled Ace the IELTS. Here are some tips to sharpen your skills on IELTS listening taken from the same book. You may find many tips about listening already; assume these as added value for your experience.  
  1. Teach yourself the words. The main point of this is to train your ears to understand the words you hear in the flow of the sentences. You may hear flow of sentences that you could not follow, resulting in misunderstand of the sentences. Train your ears using recording or podcast or even the real audio selections. Use a mp3 player that is small and light so you can bring it wherever you go. Here are some tips while practicing with podcast: 
    • Listen, and remember what you heard and stop the podcast after each phrase. Even if you did not understand, keep play it in your head. 
    • Say it out loud. If you understand the phrase, this practice will improve your pronunciation. If not, break the sentence into words, look at the dictionary, and make sense out of them. You got new vocabularies and your skill to make sense of sentences sure is improving. 
  2. Instruction will keep you safe. Every task in IELTS listening test has its instructions. FOLLOW THE INSTRUCTIONS. If the instruction states that you have to choose 3 words, choose exactly 3 words, because choose 4 or 2 words will get you 0 score. Moreover, when counting words, “a” or “the” count as a word. 
  3. Divide and concur. The recording in audio selections IELTS divide questions into groups, so every time you are instructed to answer a group of 4-5 questions, there are 20-30 seconds to prepare before each group. 
    • Understand which group of questions you need to answer. Example: “Look at questions 1 to 4”. Take your 20-30 seconds to pay attention and underline the keywords of those questions. Draw a line under the last question (question 4) to prevent your eyes from seeing the other questions. 
    • Answer all the questions while listening to the passage. You can answer one questions while still listening to answer the next questions.   
    • Repeat the process to the next group of questions. In the next article of this series, we will talk about 5 more tips to sharpen listening skill in IELTS. 
Do you need me to assist you passing through your study time? Do not hesitate to call me ^_^  English Studio Indonesia  0813.1033.6583 / 0813.1818.6060

Reference: Ace the IELTS (Simon Braverman)


- Read Sharpen your skills on IELTS listening test | Part 2 Here

[Read more]

Grammar IELTS: Intensifier

Posted On //

Kita menggunakan kata seperti: very; really dan extremely untuk memperkuat kata sifat yang kita gunakan, contohnya:

  • It’s a very interesting story.
  • Everyone was very excited.
  • It’s a really interesting story.
  • Everyone was extremely excited

Kita menyebut kata-kata semacam ini dengan intensifier. Intensifier lainnya diantaranya adalah:

amazingly – exceptionally – incredibly – remarkably – particularly
[Read more]

Apakah Saya Membutuhkan Guru IELTS?

Posted On //
Salah satu pertanyaan yang muncul pertama kali pada setiap kandidat IELTS adalah: apakah saya memerlukan bantuan seorang guru atau saya dapat melakukannya sendiri? Sesungguhnya, mempersiapkan IELTS dengan bantuan seorang guru akan member anda banyak keuntungan.

Seorang guru dapat membantu anda menemukan kelebihan dan kekurangan anda. Terkadang kita kurang dapat memahami aspek bahasa mana yang harus kita kembangkan. Pelaksana tes IELTS seringkali mengatakan bahwa mereka merasa gugup dalam berbicara atau tidak menyukai tekanan pada sesi menulis. Nyatanya, mereka hanya terlalu melebihkan kesulitan sesi-sesi ini dan mendapatkan lebih banyak keuntungan saat mengetahui strategi yang sederhana yang didapat dari tes Listiening dan Reading. Itulah salah satu keuntungan memiliki pembimbing IELTS: ia akan dapat memberikan anda analisis obyektif mengenai area yang memerlukan usaha dan konsentrasi lebih dari anda.

Hanya pembimbing IELTS yang berpengalaman yang dapat menilai jawaban tes Writing dan Speaking anda. Karena buku teks hanya menyediakan bimbingan dalam bentuk sampel jawaban, anda hanya dapat mengira-ngira jumlah skor yang bias anda dapatkan pada bagian esai dan jawaban lisan. Pengetahuan mengenai bagaimana jawaban IELTS benar-benar dinilai hanya dimiliki kelompok tertentu: penguji IELTS dan guru IELTS yang berpengalaman. guru tidak hanya dapat memberikan band score yang akurat di setiap bagian tes, mereka juga memberikan skor yang lebih detail ketimbang sertifikat tes, termasuk skor individu untuk beragam kriteris dalam tes Writing dan Speaking IELTS, dan saran untuk pengembangan lebih lanjut.

Guru yang baik akan melatih anda dalam rangkaian kecakapan berbahasa saat anda mempersiapkan IELTS. Mempersiapkan IELTS janganlah menjadi obyek pembelajaran bahasa Inggris anda! Tes ini hanyalah salah satu faktor sementara yang memacu perkembangan kecakapan berbahasa yang akan anda gunakan sepenjang hidup anda. Selain memastikan anda mendapatkan latihan tes IELTS yang anda butuhkan, seorang guru yang baik juga akan memberikan hal yang lebih dari itu, termasuk menunjukkan kesalahan grammar yang paling sering anda lakukan, memperbaiki pelafalan dan ejaan anda, dan memberitahu anda apakah apa yang anda bicarakan dapat mudah dipahami atau tidak. Yang terpenting, guru anda akan memberikan model yang baik bagaimana anda menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi sehari-hari. Tanyakan pada diri anda sendiri apakah anda bisa mendapatkan semua itu hanya dari buku, internet atau teman, dan jawabannya pasti Tidak.



Program pembelajaran yang terencana akan sangat membantu menghindari penundaan. Salah satu kebiasaan manusia adalah selalu menunda setiap pekerjaan yang seharusnya segera dikerjakan. Jika anda memilih untuk belajar di dalam sebuah kelas bersama teman-teman dan seorang guru dengan suatu silabus yang memiliki ‘motivasi ekstrinsik’ bagi penggunanya, akan membantu anda menghindari penundaan persiapan IELTS.

Dalam IELTS, latihan membuat semua menjadi sempurna. Kepercayaan diri berkaitan latihan yang kita jalani. Kepercayaan diri membantu kita dalam menghadapi situasi yang bertekanan tinggi semacam ujian. Jika buku teks membantu anda berlatih kecakapan Listening, Reading dan Writing pada modul tes IELTS, satu-satunya cara untuk berlatih modul Speaking hanyalah dengan bantuan seorang guru. Seorang guru IELTS yang berpengalaman mengetahui bagaimana penguji memainkan perannya pada setiap tes, termasuk jenis bantuan yang dapat diberikan dan kapan harus mendorong anda untuk lebih banyak berbicara. Cobalah untuk berlatih dengan beberapa guru – beda usia, aksen, dan kepribadian – untuk mengurangi kegugupan anda saat bertemu dengan penguji IELTS anda.

[Read more]

Popularitas IELTS Mendunia

Posted On //
Kecakapan bebahasa Inggris masyarakat Indonesia dinyatakan meningkat jika dilihat berdasarkan data terbaru dari rata-rata nilai test kemampuan berbahasa Inggris yang paling populer di dunia, IELTS (International English Language Testing System).
[Read more]

Sukses IELTS

Posted On //
IELTS merupakan salah satu pra syarat bagi mereka yang hendak melanjutkan studi atau bahkan bekerja di luar negeri. Seiring dengan dimulainya era Pasar Bebas, ada juga  beberapa perusahaan atau institusi swasta yang juga mengharuskan pegawainya memiliki nilai standar IELTS yang cukup tinggi.
[Read more]

Pita Skor IELTS

Posted On //
Tidak ada kata tidak lulus atau gugur dalam IELTS. Setiap kandidat diurutkan berdasarkan penampilan mereka dalam tes, menggunakan skor mulai dari 1 hingga 9 untuk setiap bagian tes. Listening, Reading, Writing dan Speaking. Hasil dari keempat bagian tersebut kemudian menghasilkan Pita Skor Keseluruhan (Overall Band Score).
[Read more]

Membuat Action Plan IELTS

Posted On //

Oktober, 27, 2012 sekitar jam 1.10 malam, saya menerima pesan dari akun twitter seorang English Learner yang bernama Romy yang isinya seperti ini, “ …berapa lama waktu yang diperlukan untuk bisa speaking dan listening? Saya masih bingung, soalnya waktu luang saya paling lama sebulan.”

Well, hampir semua English Learner yang datang ke Kampung Inggris-Pare mempunyai problem yang sama dengan Mas Romy, yaitu bagaimana memperoleh hasil yang maksimal dengan waktu yang sangat singkat dalam belajar bahasa inggris 

Alhasil, mereka berbondong-bondong mendatangi kampung Inggris-Pare, duduk di bangku kelas berharap keajaiban menghampiri.

Apa yang terjadi setelah itu? Keajaiban yang diharapkan tidak kunjung datang. Beberapa hasil riset menunjukkan bahwa kegagalan seorang English Learner dalam belajar bahasa inggris di kampung inggris-pare adalah karena tidak adanya “ACTION PLAN” yang kuat.

------------------------------------------------------------------
Beberapa tips belajar fantastik, dengan hasil yang luar biasa, sudah banyak saya bagikan di tulisan-tulisan sebelumnya. Di antara semua tips yang pernah saya tulis, memang saya belum pernah membahas bagaimana belajar singkat integrated Speaking and Listening seperti yang ditanyakan oleh Mas Romy. So, sekaranglah waktu yang tepat untuk meng-share Knowledge dan Experience saya selama 6 tahun mengajarkan Academic English.

Student yang mempunyai waktu belajar singkat, misalnya 1 bulan juga dapat meningkatkan level bahasa inggris tanpa harus datang ke kampung inggris-pare atau duduk di bangku kelas. Hal pertama yang Anda dilakukan adalah membuat Action Plan belajar untuk menetapkan pencapaian belajar. Pencapaian belajar ini mirip dengan peningkatan level Anda, sebut saja sekarang Anda berada di Level A1 dan akan menuju Ke Level A2, ataukah B1 ke C1 (lihat CEFR)

Setelah Anda menetapkan Action Plan, lakukan monitoring dengan penggunaan skala 1-10 setiap hari. Monitoring sangat penting untuk mengetahui sejauh mana progress Anda.
Lanjut pada kasus Mas Romy, saya menyarankan dia melakukan:


  1. Self-help, artinya mengasah sendiri kemampuan. Dalam hal ini, Mas Romy meninginkan peningkatan Skill Listening. Saya pun menyarankan dia melakukan aktivitas  “banyak mendengarkan” English PodCast yang bahannya bisa didonwload di internet. Pemahaman ini (Self-Help_red) perlu ditanamkan sejak dini bagi pembelajar bahasa karena Self-Help adalah poin terpenting setelah buku-buku pelajaran dan mentor ANDA.
  2. Tahap berikutnya, menirukan percakapan English PodCast. Gunakan alat rekam, REKAM SUARA ANDA, lalu Dengarkan. Apakah sudah mirip dengan penutur yang ada di PodCast? Jika belum, lakukan pengulangan sehingga Anda mampu memproduksi pengucapan dan ketepatan bertutur.
  3. Jangan lupa mencari setiap teks percapakapan English PodCast yang dibutuhkan, so dengan begitu Anda mampu melihat dan mengenali bentuk tulisan. Hal ini dilakukan agar Anda terbiasa dengan ejaan yang tepat.
  4. Lakukan aktivitas ini selama 1 bulan dengan disiplin waktu yang tepat dengan kombinasi Action Plan yang telah dibuat.




------------------------------------------------------------------
3 (tiga) bulan terakhir, saya melakukan training di Jakarta. Saya meminta semua students membuat ACTION PLAN dan memantau perkembangan mereka.  Seperti yang diharapkan, 9 dari 10 students yang telah membuat ACTION PLAN menujukkan HASIL yang luar biasa pada skills Speaking dan Listeningnya dalam waktu 20 hari.

Dari pengalaman di atas, saya menyimpulkan: bukan lama belajar yang dibutuhkan, tapi pada Action Plan dan komitmen yang akan membawa Anda pada hasil yang luar biasa.

So bagi Mas Romy dan teman-teman lainnya yang hanya mempunyai waktu singkat. Jika ingin mempertajam skill Listening dan Speaking Anda, Buat sekarang juga Action Plan Anda, Lakukan Self-Help, raih skor yang luar biasa.

IELTS Kampung Inggris Pare
Belajar IELTS

Extract picture from Asia-Europe Foundation
[Read more]

Grammar IELTS itu Mudah

Posted On //

IELTS Kampung Inggris Pare
Jangan pernah berpikir examiner akan melewatkan yang satu ini. Grammatical structures yang ditandai dengan penggunaan simple dan complex structure dalam speaking module 1, 2, and 3 sangat menentukan peraihan IELTS Anda.

Simple structure dengan one grammatical structure mengindikasikan ACCURACY Anda dalam mengeksplor idea, ‘I like shopping’ or ‘I went shopping yesterday and bought some eggs.’ Dan Complex structure dengan more than one grammatical structure juga mengindikasikan RANGE Anda terhadap idea yang dipresentasikan, ‘I would buy cars if I had a million dollars.’ or ‘She is the girl who returned the book to me.’ Sebagai calon candidate yang akan mengikuti tes IELTS, Anda harus bisa mengeliminir semua kekeliruan-kekeliruan penggunaan simple dan complex sentence.
[Read more]

IELTS: Latih Pengucapan Anda

Posted On //
Berbicara adalah kelemahan bagi orang yang baru mulai belajar (yang mempelajari bahasa Inggris lewat buku dan kaset). Terlebih lagi, di Negara yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa ibu, mengembangkan kecakapan berbahasa Inggris sangatlah sulit. Pengucapan kata merupakan salah satu bagian yang amat penting dalam berbahasa.
[Read more]

Meningkatkan Mind Mapping IELTS Anda

Posted On //

IELTS Kampung Inggris Pare
Mind mapping membantu dalam berkomunikasi dalam paling tidak tiga cara sebagai berikut: untuk menunjukkan bagian dari gabungan situasi; untuk menggambarkan hasil dari serangkaian tindakan; dan mempertegas jika saja ada hubungan yang tidak diketahui. Mind maps menggambarkan tindakan dan konsekuensinya, dan memberikan anda semua cara untuk memperkirakan kemungkinan hasilnya.

Mind mapping adalah sebuah teknik yang bermanfaat karena menginduksi pemikiran keseluruhan otak dengan dengan menghasilkan rantai pikiran dan ide terkait, serta menstimulasi keseluruhan sumber daya otak. Mind mapping juga mempekerjakan rangsangan visual misalnya warna, gambar, simbol, dimensi, dan segala seuatu yang dapat menambah kejelasan, dan sangat memperkuat ingatan dan penyiaran. Mind mapping terutama bertujuan untuk meningkatkan memori jangka panjang anda, dan memberikan kebebasan penuh pada pikiran dan prosesnya. Oleh karena itu memiliki kemungkinan untuk mengaktifkan kreativitas yang lebih besar, imajinatif dan berwawasan.

Mind mapping memberikan anda ide general, memperlihatkan sejumlah besar data dalam satu tempat dan kemudian Anda dapat melihat cara-cara kreatif baru dan informasi terpadu. Dan sebuah peta pemikiran bahkan dapat menjadi menyenangkan untuk dilihat dan dibaca.
[Read more]

10 Strategi Jitu IELTS

Posted On //
Kursus Persiapan IELTS Pare

Mungkin ada di antara anda yang hendak mengikuti tes IELTS dalam waktu dekat. Guna mempersiapkan dan memberikan diri anda kesempatan terbaik meraih kesuksesan, ada beberapa hal yang sebaiknya mulai anda latih dari sekarang.



10 strategi jitu berikut ini dapat membantu anda mempersiapkan diri mengikuti tes tersebut dan meningkatkan kemampuan anda melalui 4 aspek, mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara.

  1. Pastikan anda familiar dengan masing-masing struktur tes sehingga anda tahu apa yang akan anda hadapi.
  2. Rencanakan untuk mengatur waktu anda pada masing-masing tes. Jika anda tak dapat menyelesaikan sebuah tugas dalam waktu yang disediakan, lanjutkan dengan tugas berikutnya.
  3. Bacalah pertanyaannya dengan seksama dan cobalah untuk memahami jenis pertanyaan yang berbeda-beda.
  4. Cobalah untuk menjawab seluruh pertanyaan. Bila perlu anda boleh menebak jawabannya.
[Read more]

Frasa IELTS: To bite off more than you can chew

Posted On //

Jika anda dikatakan “to bite off more than you can chew” maka ini artinya anda mencoba untuk melakukan sesuatu hal yang melebihi kemampuan anda.

Contoh:

  • I have bitten off more than I can chew by taking on this extra work – I don’t think I’ll get it finished on time.
  • David and Sarah planned to completely renovate their house by themselves. In the end, they bite off more than they can chew and have to pay builders to finish it.
  • Thanks for offering to babysit and cook dinner for us, but don’t bite off more than you can chew.
[Read more]

Some Criterion for Marking an IELTS essay

Posted On //

Some IELTS candidates like to find a teacher or a friend to work with or to buy an IELTS book in order to know how IELTS essays mark. Below, the chart shows some criterion for marking an IELTS essay.
[Read more]

Cara Efektif Membentuk Kelompok Speaking IELTS

Posted On //

IELTS Kampung Inggris Pare
Bentuk kelompok yang jumlahnya 4-6 orang. Kawan kelompok bisa berasal dari latar pendidikan manapun, yang pastinya mempunyai purpose sama, Speaking Practice. Carilah kawan yang mempunyai kapasitas bahasa inggrisnya sama dengan Anda.

Bukankah mencari speaking partner yang levelnya di atas kita jauh lebih baik? 

Ketika level partner Anda lebih tinggi, bisa jadi Anda akan menjadi passive listener atau mungkin hanya akan menggangu jalannya percakapan dengan sedikit-sedikit meminta dan bertanya transelasi kata yang tidak Anda pahami.
[Read more]

10 Langkah Mengeja dengan Lebih Baik

Posted On //
Tip 1 – Kenali masalahnya
Pertama-tama, jika anda tidak dapat mengeja, anda bukanlah seorang idiot. Ejaan bahasa Inggris menyeramkan untuk satu alasan yang sangat baik – apa yang kita ucapkan dan apa yang kita tulis seringkali dua hal yang berbeda. Mesalkan sebuah kata sederhana “women”.  Jika anda menuliskan apa yang anda dengar, mungkin akan berupa “wimmin”.


[Read more]

Persiapan Mental IELTS

Posted On //
IELTS, seperti tes serupa lainnya, menuntut persiapan psikologis yang sangat baik. Sambil membaca, setidaknya ada dua pertanyaan yang mungkin muncul dalam benak anda – persiapan psikologis macam apa dan apa yang kita perlukan.

Siapapun yang merencanakan mengikuti tes IELTS harus tahu bahwa ada banyak tekanan yang muncul.
[Read more]

6 Tips Jitu Membuat “Reading IELTS” Mudah

Posted On //
Ada sedikit perbedaan antara modul reading Academic, dan General Training dalam tes IELTS. Tidak terdiri dari 4 atau 5 bagian, dalam sesi reading IELTS academic hanya terdiri dari 3 bagian, namun memiliki kesulitan yang lebih. Bagian pertama akan terkesan mudah, dan akan semakin sulit di bagian-bagian selanjutnya. 

Untuk mengatasi kesulitan yang mungkin anda alami dalam menjawab soal-soal di bagian ini, ada beberapa tips yang akan membantu anda.
[Read more]

IELTS: Selalu Baca instruksi "Reading"

Posted On //
Untuk mengetahui apakah anda lebih baik membaca bagian bacaan dalam reading test terlebih dahulu atau justru membaca pertanyaannya terlebih dahulu, anda harus melakukan keduanya terlebih dahulu untuk mengetahui cara mana yang akan lebih membantu untuk anda.
[Read more]