Minggu, 11 Juni 2017

Ini dia tips dan trik Menulis Writing Task 1 Map



Kemarin tanggal 2 Juni 2017 di kelas IELTS Modular English Studio, saya dan para peserta membahas Writing Task 1 Map. Agar kamu dapat menyelesaikan penulisan Map ini dengan cepat dan akurat, lakukan 2 langkah ini:


1. Kamu cukup memfokuskan pada perubahan yang nampak pada Map.
2. Gunakan deskripsi paragraf dan kelompokkan objek-objek tadi berdasarkan tahun yang ada.

Berikut contoh esai writing task 1 yang kami selesaikan di kelas Modular kemarin.



The development of a coastal area of Brightsea chronologically from the past condition to the recent one and the blueprint of its future design is presented in the diagram. Those maps are compared based on the changes made
With regard to business centre, café and shop has replaced fishermen’s cottages in the north east of the map. In the planned development, these two business assets are predicted to be demolished, and therefore restaurant will be built while supermarket will be established in the east of Lighthouse. Again, the north-east development is forecast to construct some apartments and another development is the hotel in southeast of the coastal zone which will be extended to the east.
Turning into the public service, people visiting this place can park their car next to supermarket as the planned development. There will be a sailing club around the area of the hotel, and the south west area, people will see a Ferry Wharf with Telecommunication Antenna, while there are no changes in the main road in the east of the map. 
Kamu juga dapat membaca contoh tulisan saya dengan topik yang sama. Skor esai ini band 7.5 versi testbig :
The ongoing development of a coastal belt of Brightsea from the 1950s onwards appears in the map.
Before the commercial purpose could take place in 1950 onwards, the Brightsea’s local government started to build a house for lighthouse keepers and a lighthouse, which was under constant close surveillance day and night. Also, there were few cottages of fishmongers down to the small detail with a jetty.
A more detailed look at the map shows that in today’s development the cottages and the house of lighthouse keepers have been demolished. This may be because the central activity in the Brightsea area takes place in the commercial purpose, where can be clearly seen from the map that a hotel, café and shop are built into the zone, while a ferry terminal and a main road for commuters have also presented recently. Surprisingly, several years further on, there will be telecommunication antennae in the peripheral zone of the ferry terminal. Again, the shop is reversed into a large supermarket with valet parking for visitors. In the northern part of this coastal belt, the development will consist of a family residence and restaurant, which was used as a cafeteria.
What can be drawn from the map of the coastal belt of Brightsea? Fast forward now to the 1950s the development has dramatically changed. While the lighthouse is the constant landmark, there seems likely that the ferry wharf will have a more significant change.
Ok guys, pembahasan sesi Writing IELTS Task 1 Map cukup sampai di sini. Sampai jumpa lagi pada postingan tips dan trik IELTS lainnya.

Jika butuh guru private IELTS, silahkan kontak di nomor 0813-1033-6583 atau 0813-1818-6060

Sabtu, 03 Juni 2017

Cara Sukses Menjawab Line Graph (Waste) IELTS Writing Task 1



Sebagai Contributor Essay Forum, tiap hari saya membaca tulisan siswa yang masuk ke forum ini. Dan tiba saatnya satu esai IELTS task 1 tentang Waste Graph yang menarik perhatian saya yang kemudian akan dibahas di blog kali ini. 

Berikut judul dan gambar dari grafiknya  :
The graph below shows the amounts of waste produced by three companies over a period of 15 years.

Hal pertama yang wajib kamu lakukan adalah dengan mengelompokan trend yang ada. 

Kali ini saya akan mengelompokan Company A dan B menjadi satu bagian paragraf yang sama, karena menunjukkan trend yang “menurun”, lalu Company C akan saya bahas di paragraf isi berikutnya.

Tapi sebelum menulis paragraf isi, kamu wajib membuat “Overview” yang menggambarkan trend grafik secara keseluruhan. Overview dapat kamu tempatkan di awal paragraf bersamaan dengan kalimat pembuka ataupun di paragraf akhir.

Berikut contoh yang saya buat:

Kalimat Pembuka:
This graph presents tonnes of waste produced in three different companies for every five years, from 2000 to 2015. 


Kalimat Overview:
The amounts of waste created from Company A and B 
showed dramatic decreases. This contrasted to the waste product of the Company C increasing gradually.


Paragraf isi 1:
After reaching a high of 12 tonnes in the first year, the amount of waste produced by Company A continued to decline dramatically to the 2000 company's B figure. As it can be seen in the Company B, the amount of waste generated rose gradually to 10 tonnes in 2005, but the converse would be true for the subsequent years and then hitting a low of 3 tonnes over the ten-year period.

Paragraf isi 2:
Although company C was close behind when it came to waste product in the 2000, this trend showed an upward trend from 4 to 6 tonnes in first 5 years and then continuously rose to overtake the figures for Company A and C in years of 2010 onwards. 


Jika digabungkan, isi keseluruhan esai sebagai berikut: 
This graph presents tonnes of waste produced in three different companies for every five years, from 2000 to 2015. The amounts of waste created from Company A and B showed dramatic decreases. This contrasted to the waste product of the Company C increasing gradually. 
After reaching a high of 12 tonnes in the first year, the amount of waste produced by Company A continued to decline dramatically to the 2000 company's B figure. As it can be seen in the Company B, the amount of waste generated rose gradually to 10 tonnes in 2005, but the converse would be true for the subsequent years and then hitting a low of 3 tonnes over the ten-year period. 
 Although Company C was close behind when it came to waste product in the 2000, this trend showed an upward trend from 4 to 6 tonnes in first 5 years and then continuously rose to overtake the figures for Company A and C in years of 2010 onwards. 
Oke, sementara itu skil IELTS yang saya share kali ini. Semoga dapat membantu meningkatkan pengetahuan kamu tentang IELTS Writing task 1, khususnya Line Graph. 

Bagi kamu yang ingin belajar IELTS Online secara Gratis, silahkan bergabung di Group Facebook kami di sini

Selasa, 30 Mei 2017

Dengan Bahasa Inggris Dasar NOL = 1 bulan bisa menulis esai IELTS




IELTS itu tidak gampang. Tapi jika punya niat untuk mempelajarinya, maka pasti selalu aja ada jalan. Selama 1 bulan terakhir ini di bulan Mei, tepatnya di periode IELTS ENGLISH RAMADAN 2019, saya mengampuh kelas IELTS Pemula (paling dasar), yang kemampuan bahasa Inggris peserta yang ikut di kelas ini sangat terbatas. Mereka belum mampu memproduksi kalimat-kalimat yang panjang dan komplek. 

Seperti yang saya bilang di atas, asal ada kemauan, pasti ada jalan. 4 peserta kelas IELTS dasar ini memiliki tekad yang kuat untuk mempelajari IELTS. Ini yang membuat saya semangat untuk mengajar mereka.

Yang namanya pembelajar pemula, saya perlu mengenalkan IELTS itu apa saja. Skill apa yang dibutuhkan untuk ditingkatkan agar mampu menjawab soal-soal IELTS, sehingga mereka mampu menggapai skor 5.0 dalam waktu 1 bulan ini. Pencapaian skor 5.0 bagi peserta yang memiliki kemampuan bahasa Inggris dasar merupakan mencapaian yang sangat luar biasa. 

Singkat cerita, saya men-drilling mereka tiap hari dengan kalimat-kalimat yang sudah saya siapkan. Perlu diingat, peserta BASIC sangat tidak dianjurkan mempelajari grammar yang terlalu detail. Cukup memperkenalkan KALIMAT dan FRASE. Ini membantu mereka disaat mereka melakukan drilling. 

Selanjutnya saya meminta mereka menghapal KALIMAT dan FRASE berdasarkan topik-topik ringan yang sering muncul di pertanyaan speaking dan writing IELTS. 

Menghapal bagi sebagian orang sulit, begitupun yang dialami oleh 4 orang peserta BASIC IELTS ini. Tapi dengan semangat yang ber-api-api, mereka mampu sedikit demi sedikit menghapal KALIMAT-KALIMAT yang baru dan aneh menurut mereka. 

Setelah mereka menghapal kalimat-kalimat yang sudah saya siapkan, kemudian saya mengajarkan mereka menyusun kalimat -kalimat itu menjadi sebuah paragraf, tentu saja dengan lebih dulu mengenalkan KATA SAMBUNG (linking words) dan mempelajari fungsinya dalam kalimat.

Cara belajar ini kami lakukan 9 jam sehari selama 20 hari. Apakah ada rasa BOSAN di sana? Ya betul, tapi kami selalu percaya, rasa BOSAN ini hanya sementara saja, toh akan hilang jika kita tetap terus melakukan aktivitas belajar. 

Di hari ke-19, sehari sebelum melakukan FINAL TEST, saya pun memberikan MINI-EXAM ke mereka untuk mengukur kemampuan mereka dalam menulis esai. 

Dan apa yang terjadi? Mereka mampu membuat 1 full essay dengan waktu 1 jam. Dan pencapain ini sangat luar biasa bagi peserta yang memiliki kemampuan bahasa Inggris dasar, hampir NOL, yang mempunyai tekad besar untuk mempelajari IELTS.

Kamu ingin juga seperti mereka? 


















Jika ingin belajar IELTS dengan saya di English Studio Kampung Inggris Pare atau di tempat kamu, silahkan DM saya di Instagram: @eddysuaib / INSTAGRAM ENGLISH STUDIO: @englishstudio

Dan jika kamu tertarik mengikuti kelas IELTS ONLINE via Whatsapp saya, silahkan kontak ke 0813.1818.6060 atau kunjungi website  ENGLISH STUDIO INDONESIA




Rabu, 17 Mei 2017

Cara menjawab soal IELTS Writing task 1 ala Kampung Inggris Pare (with a score of 7+)



Banyak jalan menuju Roma. Hal ini juga berlaku dalam penulisan Writing Report Task 1 pada perolehan skor 7+.

Salah satu cara yang paling cepat dan mudah digunakan dalam penyusunan report writing task 1 adalah dengan membagi paragraf berdasarkan tahun. Contohnya sebagai berikut:

Body Paragraph 1
  • 1900 and 1950
  • Key Features: Agriculture = the highest vs the lowest one = Business and Financial. 
Berikut contoh kalimat yang saya buat: 
The figure for the Agriculture sector in the UK economy accounted for 48% in the initial year. This continued to rise slightly in the 1950 year. The contribution made by the other sectors: Business and Financial was very low, although this showed a slight rise from 1900 to 1950, between 3% and 8%, an increase of 5% in a 50-year period. This contrasted to the sector of Manufacturing experiencing a downward trend to 40% in the second year.          
Body Paragraph 2
  • 1975 and 2000
  • Key Features: Decrease for manufacturing and agriculture vs Business and Financial = increase
Berikut contoh kalimat yang saya buat: 
1975 to 2000 saw downwards in the Manufacturing sector at 18% followed by the trend for Agriculture coming last in the eventual year, at almost 1%, and those contributed the small percentages. The reverse appeared to be true for the importance of Business and Financial increasing to the 1975 year Manufacturing’s sector in 2000 and therefore this became the most important sector from all described on the graph.
Saya sengaja tidak menuliskan Introduction and Overview, karena saya memberikan Anda kesempatan untuk melakukan itu. 

Jika Anda telah menyelesaikan penulisan Introduction and Overview, atau Anda memiliki cara lain dalam menyusun paragraf isi (body paragraphs) yang dapat digunakan dalam menjawab pertanyaan yang disajikan pada sesi Writing Task 1 di atas, silahkan posting jawaban Anda di Group Facebook di sini, dengan senang hati saya akan memberikan feedback terhadap performance Anda.

* Dalam penulisan Introduction, Anda cukup membahasakan ulang dengan bahasa Anda (paraphase) judul yang Ada di atas: The graph below shows the contribution of three sectors-agriculture manufacturing, and business and financial services- to the UK economy in the twentieth century.

** Sesi ini pernah saya ajarkan di Kelas IELTS English Studio Indonesia Kampung Inggris Pare 


Link FB: https://www.facebook.com/groups/904423256333332/

gambar: ieltsadvantage.com



P.S.

Mengundang Seminar/ Workshop IELTS: 

0813.1818.6060 atau 0813.1033.6583