Sabtu, 14 November 2015

IELTS Reading Task: The Reading Question Types.

There are three types of multiple choice questions in the IELTS reading:
Type 1. Where there is one possible answer.
Type 2. Where there are multiple answers for only one mark.
Type 3. Where there are multiple answers and one mark for each.
For these questions you may be given the start of a sentence which you have  to  complete  with  one  out  of  four  choices.  Or you may be presented with a question and asked to find two, three or four items in a list of answers. 

You could be asked to identify facts or opinions in the texts.



Try this examples below.
Type 1.
Questions 1-3
Choose the appropriate letters A-D and write them in boxes 1-3 on your answer sheet.
1.      According to information in the text, asparagine
A.     is poisonous.
B.     can cause cancer.
C.     is harmless unless heated.
D.     should only be eaten in small amounts.


2.      According to information in the text, acrylamide
A.     has been found in lots of fried food.
B.     has been found in snacks in Sweden.
C.     is only found in western cooking.
D.     is in water.

3.  According to information in the text, process foods
A.     should be avoided.
B.     are cheaper.
C.     are full of chemicals.
D.     are the most tasty foods.

 Type 2.
Questions 4
Write TWO letters A-F in box 4 on your answer sheet.
4.  Which TWO examples of food is asparagine found in?
A.     Peanuts
B.     Rice
C.     French fries
D.     Asparagus
E.      Chocolate
F.      Bananas
Type 3.
Questions 5-7
The list below gives some of the problems for dieters raised by Dr. Jones.
Which THREE of these problems are mentioned by the writer of text?
A. Accessible junk food.
B. Coffee bars and after-work drinks.
C. Partners.
D. Stress & emotional situations.
E. Saboteurs and false friends.
F. Weakened resolve.


How to do the multiple choice questions
-          Read the instructions carefully and check how many letters you need to circle.
-          Skim all the questions and the answer choices quickly. As you do this,
o   Underline  the  key  words  (the  words  that  give  you  the  most information).
o   Try  to  get  an  idea  of  the  topic  you  will  be  reading  about  from  the vocabulary of the questions.
o   Look at any illustrations or diagrams that go with the text.
-          Go back to the first question. Decide if you are looking for specific information or whether the question requires you to understand the whole text. Then either scan or skim the text, as appropriate, to find the answer.

-          Read the relevant part of the text very carefully.
-          Don’t leave any questions unanswered.
-          Remember: Read questions carefully and eliminate unlikely answers.

Reference: How to Prepare for IELTS Writing. City University of Hongkong: English Language Center.

IELTS Reading Task: Details of the Reading Test

The reading module is the second test you have to do on the test day. You’re given a question booklet and an answer sheet. There is no time, unlike in the listening test, at the end to transfer answers so you have to write your answers directly onto the answer sheet. The time for this module is 60 minutes.




The test instructions indicate how much time you should spend on each section of the test.


Structure of the test:
The test is divided into three sections. You’re given a reading passage with questions in each section. The question can be both before and after the passages. The topics of the passages are of general interest and come from magazines, journals, books and newspapers. At least one of the passages will present a logical argument. The texts increase in difficulty as test progresses. There may be a glossary of technical words.

Question types:
The types of tasks are:
1.       Multiple choice,
2.       A short-answer questions,
3.       Sentence completion,
4.       Notes/table/summary flow-chart/diagram completion,
5.       Yes, no, not given or True, false, not given,
6.       Classification,
7.       Matching lists/phrases,
8.       Choosing headings for paragraphs/sections of a text,
9.       Scanning and identifying location of information,
10.   Labelling a diagram which has numbered parts.

There are 40 questions in total. Each of three sections has around 10-15 questions and there are at least two types of questions in each section.
Remember: you’re given a mark for each of the 40 questions. Your result is converted into a score which corresponded to one of the bands from 1-9. You will see the band on your result sheet. You can be awarded a whole band or a half band for the reading section.

Good luck for your exam!
Reference: How to Prepare for IELTS Writing. City University of Hongkong: English Language Center.

Senin, 26 Oktober 2015

Mitos vs Fakta Tentang Tes IELTS (Part 3)


Saran yang salah tentang IELTS terkadang muncul, oleh karena itu anda harus lebih berkonsentrasi pada bagaimana caranya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anda. Selalu berlatih setiap hari dan ikuti saran serta panduan resmi dari ahlinya. Berikut ini beberapa mitos dan fakta yang cukup banyak beredar luas tentang IELTS:

8. Mitos: Saya dengar mudah untuk bermain curang dalam tes IELTS
Faktanya, IELTS dilindungi dengan system keamanan yang canggih dan berlapis untuk menjaga jangan sapai terjadi adanya kecurangan untuk melindungi and adan organisasi yang menerima hasil tes anda. Bentuk pengamanannya diantaranya adalah dengan cara:
  • Mengidentifikasi peserta saat melakukan pendaftaran
  • Anda difoto dan sidik jari anda di-scan ketika anda melakukan pendaftaran atau saat datag untuk melakukan tes. Foto dan hasil scan sidik jari ini digunakan untuk meyakinkan bahwa yang melakukan tes di setiap bagian tes IELTS adalah tetap orang yang sama.Identifikasi data diri juga dilakukan pada saat tes reading dan writing dan kembali dilakukan juga pada saat tes speaking.
  • Seluruh material tes dikumpulkan, dicocokan kembali dengan data pendaftaran dan detil penempatan tempat duduk dan diperiksa kembali sebelum peserta keluar dari ruangan tes.
  • Seluruh tempat tes IELTS diawasi dan diaudit secara regular.
  • Kertas tes dicetak pada kertas dengan tingkat keamanan yang tinggi dan didistribusikan secara otomatis kepada setiap tempat pelaksanaan tes, tanpa campur tangan manusia.
  • Setiap kertas tes memiliki kombinasi pertanyaan yang unik – tidak ada dua tes yang sama persis.
  • System dibuat untuk secara otomatis dan rutin memeriksa dengan jelas setiap hasil tes IELTS. Jika ditemukan sesuatu hal yang lain dari biasanya, maka akan diberikan perngatan kepada peserta, tempat penyelenggara tes dan semua organisasi yang telah menerima hasil tesnya. Setiap pelanggaran dapat mengakibatkan pembatalan/pencabutan nilai hasil tes individu yang bersangkutan.
  • IELTS mempermudah universitas, perusahaan dan pemerintahan untuk memeriksa kevalidan hasil tes kapan saja, dengan menggunakan sistem verifikasi keamanannya.
  • Setiap bentuk kecurangan, yang mana termasuk dengan menempatkan orang lain untuk melakukan tes atas nama anda, dapat menyebabkan pendiskualifikasian hasil tes anda. Informasi detil kecurangan yang anda lakukan juga akan dilaporkan ke organisasi yang anda lamar, sama halnya dengan authoritas proses pembuatan visa.

9. Mitos: IELTS lebih sulit dari tes serupa lainnya
Faktanya, ratusan institusi pendidikan, perusahaan dan lembaga registrasi professional menerima penggunaan tes IELTS karena tes ini dianggap sangat berkualitas dan jujur. Inilah alasannya mengapa IELTS juga diterima oleh lebih banyak banyak negara untuk alasan imigrasi dibandingkan dengan tes serupa lainnya. Selesai.

IELTS Kampung Inggris Pare

Belajar IELTS

Minggu, 25 Oktober 2015

Mitos vs Fakta Tentang Tes IELTS (Part 2)




Saran yang salah tentang IELTS terkadang muncul, oleh karena itu anda harus lebih berkonsentrasi pada bagaimana caranya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anda. Selalu berlatih setiap hari dan ikuti saran serta panduan resmi dari ahlinya. Berikut ini beberapa mitos dan fakta yang cukup banyak beredar luas tentang IELTS:

4. Mitos: Nilai saya akan dikurangi jika saya tidak berbicara menggunakan aksen Australia, Amerika atau Inggris.
Faktanya, anda tidak dituntut untuk merubah aksen anda dalam tes IELTS. Dari pada memikirkan tentang aksen, lebih baik anda fokus untuk dapat berbicara dengan jelas dan natural, sehingga penguji dapat mengerti apa yang anda katakan. Latik kemampuan berbahasa Inggris anda setiap hari dan sering mendengarkan orang asing (native) berbicara juga anakn membantu anda dalam pengucapan kata-kata yang sulit menjadi lebih jelas.

5. Mitos: Jika saya menulis melebihi batas jumlah kata yang diperintahkan dalam tes writing, maka saya akan mendapat nilai lebih.
Faktanya, jumlah kata minimal itu sangat penting. Anda harus menulis sebanyak paling tidak 150 kata dalam writing task 1 dan 250 kata dalam writing task 2. Jika anda menulis lebih sedikit dari julah kata yang telah ditentukan ini, nilai anda akan dikurangi. Namun jika and amenulis melebihi jumlah kata yang telah ditentukan ini, tidak berarti bahwa anda akan mendapat nilai lebih. Yang lebih penting disini adalah penulisan bahasa inggris yang benar, grammar yang pas, vocabulary yang luas dan struktur kalimat yang benar.

6. Mitos: Jika pendapat yang saya tulis dalam writing test dan yang saya kemukakan dalam speaking test berbeda, penguji akan menyadarinya dan nilai saya pun akan dikurangi.
Faktanya, pada tes writing dan speaking dalam IELTS ini tidak ada jawaban yang benar atau salah secara isi/maknanya. Penguji hanya akan menilai seberapa baik kemampuan berbahasa inggris anda dan seberapa baik anda dalam mengemukakan ide anda.

7. Mitos: Jika saya terus menerus belajar dari  sample pertanyaan-pertanyaan latihan, maka saya akan mendapat hasil nilai yang lebih bagus.
Faktanya, latihan dengan menggunakan sample pertanyaan akan membantu anda untuk mengira-ngira seperti apa bagian-bagian dari tes IELTS ini. Hal ini baik sebagai persiapan untuk tes yang akan anda ikuti, untuk memaksimalkan kemampuan berbahasa inggris anda. Namun ingatlah bahwa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris anda, anda harus menggunakan bahasa inggris dalam kehidupan anda sehari-hari – contohnya dengan mengobrol dengan bahasa inggris bersama teman anda, menulis catatan atau email dalam bahasa inggris, membaca Koran/majalah berbahasa inggris, mendengarkan radio yang penyiarnya berbicara dengan menggunakan bahasa inggris, dan lain sebagainya.

Jika anda merasa bahwa anda memerlukan bantuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris anda, jangan ragu untuk mengambil kursus bahsa inggris atau semacamnya.

Masih ada mitos dan fakta lainnya mengenai IELTS yang belum dibahas disini, akan dibahas di artikel-artikel selanjutnya.

IELTS Kampung Inggris Pare

Belajar IELTS

Sabtu, 24 Oktober 2015

Mitos vs Fakta Tentang Tes IELTS (Part 1)



Saran yang salah tentang IELTS terkadang muncul, oleh karena itu anda harus lebih berkonsentrasi pada bagaimana caranya untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris anda. Selalu berlatih setiap hari dan ikuti saran serta panduan resmi dari ahlinya. Berikut ini beberapa mitos dan fakta yang cukup banyak beredar luas tentang IELTS:

1. Mitos: IELTS itu terlalu sulit
Faktanya, IELTS tidak lebih sulit dari tes lainnya. Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan tepat tujuan dan dirancang untuk dapat menilai seberapa bagus anda dalam berbahasa Inggris – bukan untuk menipu anda atau mengetes pendapat anda. Sama dengan tes lainnya, IELTS juga membutuhkan persiapan. Dan yg harus diingat tidak ada kata lulus atau gagal dalam tes IELTS. Nilai hasil tes IELTS ini dibagi menjadi 9 skala (nilai 1 yang terendah dan 9 adalah yang tertinggi). Skala ini masih tetap konsisten hingga lebih dari 20 tahun.
Nilai yang anda butuhkan tergantung pada kebutuhannya, untuk mengajukan visa atau untuk masuk ke organisasi/institusi tertentu. Selalu ingat untuk memeriksa berapa nilai yang dibutuhkan sebelum melakukan tes.

2. Mitos: Jika saya melakukan tes di negara asal saya, saya mungkin akan mendapat nilai yang lebih baik.
Faktanya, penting untuk dimengerti bahwa tingkat kesulitan tes IELTS akan tetap sama, tidak peduli dimanapun anda mengikutinya. Pikirkan dimana anda merasa paling nyaman dan percaya diri untuk mengikuti tes IELTS ini.
Penting juga untuk diingat bahwa makanan yang baik dan tidur yang cukup akan membuat badan anda lebih fit sehingga dapat membantu memberikan performa yang terbaik saat anda mengikuti tes ini. Perhatikan berapa lama waktu tempuh dari tempat anda tinggal ke tempat tes, dan berusaha lah untuk datang lebih cepat dari jam pelaksanaan tes.
Ingatlah bahwa seluruh penguji dalam tes IELTS di setiap negara memiliki tingkat pelatihan yang sama dan terus dimonitor untuk meyakinkan bahwa mereka memberikan nilai yang sesuai untuk anda dalam tes tersebut.

3. Mitos: Jika saya tersenyum dan membuat penguji tertawa saat tes speaking, saya mungkin akan mendapatkan nilai yang lebih bagus.
Faktanya, senyuman dapat membantu anda untuk merasa lebih santai yang mana mungkin akan membantu anda agar dapat menjawab semua pertanyaan dengan lebih tenang.
Setiap penguji dilatih dan dimonitor secara mendalam agar dapat memberikan nilai yang sebenar-benarnya untuk setiap peserta dan hanya menilai tingkat kemampuan berbahasa Inggris anda saja. Penguji tidak akan memberikan anda nilai lebih hanya karena senyuman dan tawa.
Masih ada mitos dan fakta lainnya yang belum dibahas, akan dibahas di artikel-artikel selanjutnya.

IELTS Kampung Inggris Pare

Belajar IELTS

Rabu, 23 September 2015

Questions Answers from the ex-IELTS Examiner



These are common questions that are often asked by student learns for IELTS. The one who answer these questions is Mr Simon, an ex-IELTS Examiner.

Selasa, 01 September 2015

ESSAY IELTS TASK 1: Fishing Village Development






Fishing Village Development


The diagrams below show the development of a small fishing village and its surrounding area into a large European tourist resort. 

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 
Write 150 words.


Sample Answer:

The development of a small fishing village and its ambiance in Europe has been plainly shown in these two diagrams from 1974 to 2004. Overall, there was a massive rise in total population 130,000 in 2004, where was used to be 12,000 in 1974.

In 2004, the number of hotels had changed the harbor and the boats along the beach. In the same time, the woodland simply switched to golf course, and olive plants entirely replaced with farmland (fruit and vegetable for hotels). It was a curvy road as a result of demolishing cattle: sheep and goats which significantly showed through the beach.

Also, there were several fundamental changes for a village which is near to the mountain, where the village council added tourist shops, connected to the farmland and homes of locals in 2004. Interestingly, the original village had no changes in between 1974 and 2004.

In conclusion, the development of total population in a small coastal village is boomed in a large tourist place. 

Note:  This model has posted in TestBig.com with a keyword: eddysuaib, a site for submitting an essay and literally which have thousands of readers worldwide, as syndicated across the globe. 

Sabtu, 22 Agustus 2015

Agar Karangan (IELTS) Mudah Dipindai



Sebagian besar di antara kita mengira bahwa pembaca membaca karya kita dari awal hingga akhir. Sayangnya, anda tidak bisa mendikte bagaimana pembaca dapat menyerap isi karangan anda. Sebaiknya, anda meluangkan waktu meneliti apa yang diinginkan oleh pembaca dan menyesuaikan karangan anda dengan keinginan mereka.